Parcours initiation

Les objectifs pédagogiques de formation

L’objectif de cette formation est d’acquérir les bases de la LSF, niveau A2 du CECRL : Le stagiaire s’exprime de manière basique sur des sujets de la vie quotidienne, raconte de petits récits en direct ou en différé (production vidéo), comprend une conversation ou une vidéo à vitesse réduite.

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Comprendre une conversation simple ou une vidéo signée lentement.
• Produire des phrases simples sur des sujets de la vie quotidienne.
• Se présenter, décrire son environnement, raconter de petits récits.
• Utiliser les bases de la grammaire LSF : espace, temps, transferts, proformes.
• Mobiliser des connaissances culturelles sourdes (prénom‑signe, arts « pi », Histoire).
• S’exprimer en différé via une production vidéo structurée.

Public visé

Tout public

Niveau de connaissances préalables requis

Aucune connaissance requise

La durée de formation

25 heures

Les moyens pédagogiques et techniques

Distanciel synchrone

• Visio-conférence (via Zoom)
• Apprentissage du signaire par observation et répétition
• Mise en situation, jeux de rôle
• Interaction (échange avec le formateur)
• Exercices de compréhension vidéo
• Supports écrits, vidéos et numériques

CONTENU DÉTAILLÉ DE LA FORMATION

Accueil du stagiaire (présentation, définition des objectifs)

• Fondamentaux & premières expressions
• Calendrier, activités quotidiennes, premières notions temporelles
• Description : personnes, objets, espace, TTF
• Introduction à la syntaxe LSF
• LSF en contexte professionnel
• Iconicité, transferts, proformes, narration
• Grammaire avancée & verbes directionnels
• Culture sourde, Histoire des Sourds et de la LSF, dispositifs adaptés

L’encadrement de l’action de formation

Responsable pédagogique et formatrice : Mme Lucie ROLLAND

Formatrice en Langue des Signes Française depuis plus de 15 ans. Certifiée niveau B2 du CECRL en LSF, elle a ensuite obtenu le Diplôme Universitaire de Langue des Signes Française à l’Université Bordeaux Montaigne. Elle intervient en présentiel et en visioconférence auprès de publics variés. Son expérience couvre l’enseignement de la LSF, la grammaire visuelle et la culture sourde.

Les moyens d’évaluation mise en œuvre et suivi

• Feuille d’émargement 
• Évaluation de fin de formation
• Attestation de fin de formation

Modalités d’inscription et délai d’accès à notre formation

Cette formation est en distanciel (sauf demande préalable). Afin de vous inscrire à notre formation, merci de nous contacter au 06.51.66.96.62  ou par courriel : jlsformation@japprendsunelangue.fr.

Une fois votre inscription validée, nous vous adresserons un contrat de formation et une convocation vous sera envoyée par mail 15 jours avant le début de la formation. En cas de subrogation de paiement, un accord du financeur doit nous être parvenu avec le début de la formation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

La loi du 5 septembre 2018 pour la « liberté de choisir son avenir professionnel » a pour objectif de faciliter l’accès à l’emploi des personnes en situation de handicap. Notre organisme tente de donner à tous les mêmes chances d’accéder ou de maintenir l’emploi. Nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation, pour cela, nous étudierons ensemble vos besoins. Pour toutes questions, merci de contacter ROLLAND Rémi au 06.95.91.26.25 ou par mail : jlsformation@japprendsunelangue.fr